Position des Philosophischen Fakultätentages zur Lehrerbildung

Inklusion und universitäre Lehrerbildung

Der Philosophische Fakultätentag wendet sich mit Nachdruck dagegen, dass zur Umsetzung
von Inklusion an Schulen der fachliche Anteil in der universitären Lehrerbildung reduziert
wird.

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Press release by:

Allgemeiner Fakultätentag

Dipl.-Ing. Jan Breitschuh

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PhFT Resolution Inklusion und universitäre Lehrerbildung

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